The Student Affairs Collective An Ecuadorian Adventure – #BrighterSummerSA

Λαμβάνοντας υπόψη τη σχετικά πρόσφατη ενασχόλησή μου με τις φοιτητικές υποθέσεις, με ενδιαφέρει να εκμεταλλευτώ τις ευκαιρίες επαγγελματικής μου εξέλιξης. Αφού μετακόμισα στη Νέα Υόρκη το περασμένο καλοκαίρι, η εκμάθηση της διεθνούς εκπαίδευσης και η εξοικείωση με το πολιτιστικό στοιχείο ήταν ψηλά στη λίστα των προτεραιοτήτων μου. Πρώτα, ερεύνησα πολλούς διαφορετικούς οργανισμούς. Συμμετείχα σε διάφορες λίστες email που μου έστελναν πληροφορίες για επερχόμενες εκδηλώσεις.

Ένα email που ξεχώρισε προσέφερε μια περιοδεία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Κίτο του Ισημερινού κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Ήξερα ότι δεν μπορούσα να χάσω την ευκαιρία. Καθώς κοίταξα έξω και είδα έντονα κόκκινα φύλλα του φθινοπώρου, το καλοκαίρι φαινόταν σαν το μακρινό μέλλον. Επτά μήνες προσχεδιασμού για μια εκδρομή επαγγελματικής εξέλιξης φαινόταν περισσότερο από αρκετός χρόνος για να γίνει αυτό το εγχείρημα επιτυχημένο. Συναντήθηκα με τον προϊστάμενό μου και αποφασίσαμε ότι ήταν ένας καλός τρόπος για να ενσωματώσω την παγκόσμια συνειδητοποίηση στην προσωπική και επαγγελματική μου ζωή. Ενθαρρύνω τους μαθητές μου να ταξιδέψουν —ακόμα κι αν είναι μια ώρα μακριά για την επόμενη πόλη— επειδή η εμπειρία άλλων πολιτισμών και καταβολών είναι ένας τρόπος για να μάθουν περισσότερα για τον εαυτό τους.

Η περιοδεία μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στον Εκουαδόρ ήταν ένα ταξίδι δέκα ημερών. Οκτώ μέλη των μονοπατιών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από όλο τον κόσμο έμαθαν για τα πολιτιστικά, ιστορικά και πολιτικά στοιχεία της χώρας. Μεταπτυχιακοί φοιτητές, Ph.D. υποψήφιοι, καθηγητές και εκπαιδευτικοί φοιτητικών υποθέσεων σε διάφορους ρόλους στα ιδρύματά τους αποτελούσαν την ομάδα μας. Η παγκόσμια μάθηση που έλαβε χώρα περιελάμβανε την εξέταση της εκπαίδευσης και του πώς άλλαξε σε όλη την ιστορία του Ισημερινού. Έχουμε μια άποψη για μια κοινωνία που αποδείχθηκε ότι ήταν σε πλήρη αντίθεση με τις Ηνωμένες Πολιτείες. Επισκεφθήκαμε τόσο σχολεία k-12 όσο και πανεπιστήμια, ιδιωτικά και δημόσια, για να καλύψουμε ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών πρακτικών. Οι διαχειριστές, οι μαθητές και οι δάσκαλοι που συναντήσαμε μας έδωσαν μια εικόνα για τις καθημερινές δομές της δουλειάς τους.

Από πολλές απόψεις, εξακολουθώ να επεξεργάζομαι όλα όσα έμαθα στο Εκουαδόρ. Θα συνεχίσω να το κάνω καθώς εργάζομαι με φοιτητές που ζουν στην πανεπιστημιούπολη, οι οποίοι προέρχονται όλοι από διαφορετικό υπόβαθροnds. Έχω ακόμη περισσότερο κίνητρο να κοιτάξω περαιτέρω την εκπαίδευση σε παγκόσμιο επίπεδο. Σκοπεύω να συνδεθώ με το Γραφείο Διεθνών Προγραμμάτων και Υπηρεσιών του ιδρύματός μου, το οποίο θα μου επιτρέψει να συνεργάζομαι στενά με φοιτητές από όλο τον κόσμο. Το ταξίδι με προκάλεσε επίσης να εξετάσω άλλους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να μάθουν —ειδικά σε ένα περιβάλλον τριτοβάθμιας εκπαίδευσης— και να γίνουν μέλη διεθνών κοινωνιών που συνεισφέρουν.

—